Laureata in Filosofia ed in Pedagogia, da oltre vent’anni si occupa dell’approccio educativo di Maria Montessori. Formatrice nei corsi organizzati dall’ONM e presidente dell’Associazione Centro Studi Maria Montessori di Bologna, ha conseguito le quattro specializzazioni nella didattica differenziata a metodo per i Nidi, le Case dei Bambini, la Scuola Primaria e le Scuole Secondarie di Primo Grado. Insegnante montessoriana presso una scuola primaria statale di Bologna, ove ha avviato nell’a.s. 2013/14 la prima esperienza a metodo nella regione Emilia-Romagna, attualmente frequenta l’ultimo anno di Dottorato in Scienze dell’Educazione, settore Pedagogia e Didattica, presso l’Università di Bologna. L’oggetto della tesi riguarda la pedagogia e metodologia montessoriana in relazione allo sviluppo tecnologico digitale, che si inserisce nel solco delle esperienze svolte nel corso degli anni di insegnamento, sperimentando il connubio di analogico e digitale, pur perseguendo i principi montessoriani. Ha scritto diversi articoli, ultimo dei quali “Prospettive attuali del Montessori nella scuola primaria”, con riferimenti all’implementazione tecnologica per una educazione alla complessità, all’interno di una raccolta di brevi saggi, dal titolo “Maria Montessori tra passato e presente” a cura di Tiziana Pironi, edito da Franco Angeli nel 2023.